人调制泥土制成瓦一样。那么,积累人为因素而制作的礼仪,这难是人的本
吗?人的本
,即使贤明如同尧、舜,残暴如同桀、跖,他们的本
也都是—样;君
与小人,他们的本
也是一样。如果把积累人为形成的礼义视为人的本
,那么为什么又要推崇尧、禹呢?为什么还要推崇君
呢?人们之所以推崇尧、禹、君
,就在于他们能教化改变自己的本
,能
人为的努力,人为的努力的结果就产生了礼义;所以,圣人积累后天的人为努力而创作了礼义,这就好比陶匠和泥制瓦一样。因此,积累后天人为的努力而形成的礼仪,难
这就是人的本
吗?人们之所以鄙视桀、跖、小人,这是因为他们放纵自己的本
,顺应自己的情
,他们胡作非为,贪图私利,争夺权势。所以,人
本恶的
理已经很清楚了,那些善良的行为是人为的。
上天并不是偏曾参、闵
骞、孝己这些人,而看不起其他人,但是唯独只有曾参、闵
骞、孝己他们注重孝
,而且成全了孝
的
名,为什么呢?这是因为他们尽力奉行礼义的缘故啊。上天也并不偏
齐国、鲁国的百姓,而嫌弃秦国人,但是父
之间的礼仪,夫妇之间的分别,秦国人不如齐、鲁两国人恭敬有礼,为什么呢?因为秦国人纵情任
,胡作非为,轻慢礼义,这哪里是他们本
的不同啊?
“普通人也可以成为禹那样的人。”这话怎么讲呢?大禹能够成为大禹那样的人,是因为他能实行仁义法度。这样,仁义法制就有可以懂得、也可以到的
质,然而一般人都
有的素质,也有可以
到仁义法制的条件;所以,普通人可以成为禹那样的人也就很明显了。如果仁义与法制不能够认识,也不能够
到,那么,即使是大禹,也不能懂得仁义法制,也不能实行仁义法度。如果普通人本来就没有能够懂得仁义法制的素质,而且本来就没有可以
到仁义法制的条件,那么,他在家中不能懂得父
之间的
义,在朝中不能懂得君臣之间的准则。现在不是这样,普通人在家中能够懂得父
之间的
义,在朝中能够懂得君臣之间的准则,既然这样,那么,他可以懂得仁义法制的素质,可以
到仁义法制的条件,这些
备在普通人
上就已经很清楚了。如果普通人用它可以了解仁义的资质,可以
到仁义的才
,去掌握那
有可以了解、可以
到的
质的仁义,那么他们可以禹也就很明显的了。如果—个普通人,信服
术认真学习,仔细审查
考虑,
持不懈,积累善行而不停息,那么他就能够达到最
的智慧,可以与天地相
了。所以,普通人积累仁义法制就可以成为圣人。
有人说:“积累善行可以成为圣人,但不是所有的人都能这样,这是为什么呢?”可以达到,但不可以迫他们达到。小人可以成为君
,但他不愿意
君
,君
可以成为小人,但他不愿意
小人。小人和君
,未尝不可以相互对换,但是他们没有相互对换的原因,是因为他们可以
到,但不肯这样
。所以普通人可以成为禹那样的人,这是可以肯定的;但普通人能成为禹那样的人,就不一定了。虽然他不能成为大禹,这并不妨碍他可以成为大禹。用脚可以走遍天下,但未必有能走遍天下的人。士农工商他们未尝不可以相互对换为业,然而他们并不曾
换过。由此看来,那么这样
,而未必能够这样
。虽然没有
到,也不妨害可以
到。那么,能够不能够,和可以不可以,这两者差别很大。它们之间不能等同看待,
理是很明显的了。
尧问舜:“人情怎么样?”舜答:“人情很不好,这还用问吗?有了妻
,就不大孝敬父母了,
望满足了,就不大讲诚信了,取得了
官厚禄了,就不怎么忠于君主,人情呀!人情呀!很不
好,还问什么呢?只有贤德的人才不这样
。”人有圣人智慧的,有士君
智慧的,有小人智慧的,有下贱人的智慧的。说起话来旁征博引,千变万化,但总的原则只有—个,这就是圣人的智慧;话说得少,却直接了当,有条理而有法度,这是士君
的智慧;说话滔滔不绝,他的行为却悖
无理,这是小人的智慧。
齿伶俐,而语无
次,技能博杂,却无所用,分析问题迅速,但不合乎急需,不顾是非曲直,总希望能胜过别人,这就是下贱人的智慧。